Activa y participativa. En las actividades e iniciativas que se proponganPresenta actividades en las que los alumnos deben participar activamente, lo que a su vez favorece la capacidad de aprender por sí mismos.

          Es comunicativa. Un objetivo prioritario de nuestra Ikastola es capacitar alumnos y alumnas plurilingües. Para ello es necesario el acercamiento progresivo y el desarrollo de las habilidades comunicativas del alumnado en lengua extranjera.

          La Ikastola utilizará una metodología motivadora.Una metodología adecuada a las necesidades, a la diversidad y las edades de nuestros-as alumnos-as.

           Debe atender a la diversidad. Debe tener en cuenta los diferentes ritmos, estilos de aprendizaje y los niveles de desarrollo madurativo, en todos los momentos, de nuestro alumnado.

          Aprendizaje significativo. Para que el aprendizaje contribuya al desarrollo de los-as alumnos-as, es esencial que establezca vínculos entre los aprendizajes previos y los nuevos mediante actividades y tareas con un objetivo claro que se adecue a sus necesidades e intereses y que asegure la funcionalidad y utilidad de los nuevos aprendizajes.

          Integrar las distintas experiencias y aprendizajes de los-as alumnos-as, de forma que puedan utilizarlos de manera efectiva cuando les sea necesario en diferentes situaciones y contextos.

           Promover situaciones que ayuden al-la alumno-a  a comprender y tomar decisiones sobre el mundo físico y sobre los cambios que la actividad humana produce sobre el medio ambiente, la salud y la calidad de vida de las personas.